Вопрос реформирования школ в районах Херсонщины стоит весьма остро. Мы недаром говорим о реформировании, поскольку власти категорически отказываются признавать, что речь идет о сокращении количества школ

Управленцам больше нравится говорить об оптимизации. Но как ни называй этот процесс, тема — на повестке дня. К примеру, как следует из информации, озвучен­ной губернатором Николаем Костя­ком, по состоянию на начало апреля в области не закрыто ни одной школы. Это запрещено делать во время учеб­ного процесса и без согласия общины села, посёлка. А вот еще в сентябре пришлось заняться оптимизацией. В 53 школах Херсонщины, преиму­щественно в начальных классах, учебный процесс был приостанов­лен, потому что в некоторых классах было 5 и меньше детей. Школьников перевели в другие учебные заведе­ния по месту жительства.

А вот пример, который привела заместительпредседателя облсовета Тамара Федько на пресс-конферен- ции 19апреля. Bee родном Верхнем Рогачике есть три школы, но в одной из них учится всего 70 детей. После переговоров с родителями, сборов граждан на сессии принято решение свести ребят в две школы.

Не так давно «Гривна» расска­зывала о ситуации в пригороде Херсона — посёлке Надднипрянском. Там в школе, рассчитанной на 320 че­ловек, учились 50 детей. После того как начались разговоры о том, что единственную в посёлке школу за­кроют, родители сами стали забирать из нее своих чад: в холоде и без столовой учиться не очень удобно. Происходило это во время учебного процесса. В управлении образова­ния тогда сказали: вопрос о закрытии и ликвидации школы не стоит — это всего лишь приостановление учеб­ного процесса в этом здании. Шко­ла консервируется на время, и, если будет необходимо (когда появятся дети), ее работу возобновят.

- В каждом случае вопрос реша­ется так, как это выгодно жителям, — уточняет Тамара Федько. — Если ро­дители требуют не закрывать школу, то она будет работать, даже если там 5 учеников. И придется решать вопрос с финансированием.

Есть примеры, когда местные власти однозначно заявляют, что не позволят закрывать школы в сёлах. Это утверждает глава Каховского райсовета Николай Крупник и даже называет «горячие точки» — школы сёл Петропавловка и Червоне По- дилля, которые будут сохранены.

Заместитель губернатора Анато­лий Яценко рекомендует админист­рациям сельских учебных заведений быть расторопнее. «Развивайте шко­лы, открывайте классы подготовки пятилеток, не просите денег на содер- жание, а предлагайте проекты», — обращается чиновник к сельским учителям через журналистов.

Получается, вопрос, быть или не быть школе в конкретном селе, выхо­дит за рамки экономического. То есть дело не только в отсутствии бюджетно­го финансирования. Если жители се­ла активны, поднимают шум вокруг попытки «оптимизировать» учреждение, то и власть прислушивается?