З незапам'ятних часів люди мріяли Про тривале, активне життя. Здоров'я — най¬більше багатство,а здоров'я наших дітей — найзаповітніший і найсвятіший скарб.

Сумна статистика остан¬ніх років, пов'язана з низьким рівнем здоров'я та фізич¬ної підготовленості дітей та підлітків викликає неабияку стурбованість у відповідаль¬них за виховання здорової молоді: держави, батьків, директорів, класних керівни¬ків, лікарів, вчителів фізичної культури.

Відповідно до розпо¬рядження голови обласної державної адміністрації та відповідно дорученню голови райдержадміністрації Шепту- ри М.А. обов'язкові медичні обстеження школярів району у цьому році вперше прохо¬дили у супроводі батьків на базі центральної районної лікарні.

На жаль, але результати оглядів невтішні. Так, близько ЗО % дітей шкільного віку пе¬ребувають на диспансерному обліку, у підлітків цей показ¬ник ще гірший — майже 40% мають ті чи інші відхилення в здоровї.

За результатами медич¬них обстежень учнів розподі¬лено для занять на уроках фі¬зичної культури на різні групи. Так, з 2539 учнів охоплених медичними обстеженнями (99%) до основної групи для занять з фізичного виховання віднесені лише 1800 учнів (66 %), до підготовчої — 531 (21 %), до спеціальної -176 (7 %), 32 дитини звільнені від уроків фізичної культури.

Зважаючи на це, особливої актуальності набува- ютьнаразі проблеми медико- педагогічного контролю за фізичним вихованням дітей та учнівської молоді. Саме питання підвищення ефектив¬ності організації і проведення фізкультурно-масової роботи у загальноосвітніх школах в умовах сьогодення розгляда¬лись 18 вересня 2010 року під час проведення семінару вчи¬телів фізичної культури на базі Капанчацької ЗОШ № 2.

У ході семінару відбулося засідання «круглого столу», де заступником директора з на¬вчальної роботи Капанчацької ЗОШ № 2 Онуце І.В. представ¬лено напрацювання школи щодо запровадження експе¬рименту «Школа формування навичок здорового способу життя». Учителі фізичної куль¬тури Сєрікова С.О., Скаль- ський А.О, Бондаренко Л.О. провели серію відкритих уро¬ків, запропонувавши на роз¬гляд колег різні форми, методи і прийоми роботи з учнями в умовах розподілу на групи.

Сподіваємося, що роз¬почата робота з боку відділу освіти, педагогічних праців¬ників отримає максимальну підтримку з боку батьків та громадськості. Адже все за¬ради чого ми живемо, пра¬цюємо — це наші діти. За ними майбутнє.