Новое поколение учебных пособий разрабатывают в Херсонском госу­дарственном университете. Вместо стандартных виртуальных учебников в ХГУ уже создали целую дюжину куда более совершенных электронных обу­чающих систем по биологии, филоло­гии, программированию, истории пе­дагогики и так далее. Они включают не только максимальный объем сведений по теме, но и набор тестовых задач для пользователей. Причем программой предусматривается и возможность преподавательского контроля уровня усвоения знаний: студент решает тесты, а наставник после этого входит в систему и отслеживает, насколько успешно учащийся справился с оче­редным заданием.

Продуктом на основе современ­ных технологий пользуются не только в Херсоне — обучающие системы востребованы в сотнях школ и вузов по всей стране. Ведь доступ к ним бесплатный: после окончания работы ее «вывешивают» на сайте госуни­верситета, где с информацией может ознакомиться любой пользователь Интернета. Из новинок — система не­ограниченного электронного доступа ко всем трудам ученых ХГУ, опубли­кованных в последнее время. Однако если доступ к обучающим системам и бесплатный, то само их создание отнимает немало интеллектуальных и технических ресурсов.

- Затраты на одну-единственную такую программу составляют от 50 до 100 тысяч гривен, — комментирует про­ректор Херсонского государственного университета, доктор наук Александр Спиваковский. — Ведь она — результат 3-4-летнего напряженного труда це­лого творческого коллектива из трех десятков квалифицированных спе­циалистов. В него входят преподава­тели и сотрудники, а также некоторые студенты нашего Института инфор­мационных технологий, факультетов естествознания, физики, иностранной филологии. Кроме того, в этой работе активно участвуют Киевский и Харь­ковский национальные университету Создание отдельных программ, наиболее востребованных школами, прежде финансировалось из госбюджета по линии Министерства образования и науки Украины. В нынешнем году бюджетное финансирование приоста­новили, правда, в ближайшие месяцы обещают снова его возобновить.

Нынче в Украине всё громче звучат голоса в поддержку перехода школ на электронные учебники. Как-никак проще и дешевле было бы один раз купить ученику за 2-3 тысячи гривен компактное читающее устройство с монитором и регулярно обновлять «закачиваемую» туда информацию, чем каждый год миллионными тиража­ми печатать бумажные пособия (сними вдобавок еще и вечно запаздывают). Соседняя Россия уже активно внедряет виртуальные учебники, и нет сомнения, что вскоре по этому пути пойдет и наша страна. И тогда опыт Херсонского госу­дарственного университета по части создания компьютерных обучающих систем окажется просто незаменимым и в национальном масштабе.