6 июля Верховная Рада утвердила новый закон о школьном образовании. Этим законодательным актом в наши школы возвращается 11-летняя система обучения. Но не все так однозначно: теперь дети пятилетнего возраста будут обязаны получить дошкольное образование в детских садах.

Обязательным к посещению станет выпускной год детского сада, аналог подготовительной группы советских детских учреждений. Не секрет, что сегодня существует обширная категория детей, которые не посещают детские сады. Происходит так не только и не столько потому, что родители предпочитают сами заниматься воспитанием и развитием ребенка, чаще — из-за противопоказаний по здоровью, а в большинстве случаев — из-за низкой обеспеченности детскими учреждениями. В городах эта проблема стоит менее остро — несмотря на переполненные группы, где вместо 20 детей обычно бывает по 30-35, у работающих родителей все-таки есть потенциальная возможность устроить ребенка в детский сад. В сельской местности, особенно в отдаленных районах, показатель охвата дошкольными учебными заведениями катастрофический — 33%. В Николаевской области, как заявил губернатор Н. Круглов, 873 ребенка пятилетнего возраста не могут пойти в детский сад из-за отсутствия мест.

В самом Николаеве еще существует редкая теперь категория — ведомственные детские сады. Это пятерка детских учреждений ГП «Зоря»-«Машпроект». Здесь особых проблем в связи с новым за-' конодательством нет. Как пояснила заведующая учебно-оздоровительными учреждениями ГП НПКГ «Зоря»-«Машпроект» Татьяна Александровна Филонок, новое законодательство, не внесет каких-либо существенных изменений в работу детских учреждений предприятия. Для детей работников всегда находят места. В заводских учреждениях принимают детей и из отдаленных районов города, подстраивают распорядок дня под эту специфику. Определенные трудности могут возникнуть с теми детьми, которые ранее не посещали детский сад. Но на прием таких пятилеток будет работать отдельная подготовительная группа в детском саду №69.

Что касается перестройки самого обучения — учреждения ГП «Зоря.-«Машпроект» абсолютно готовы. Вернее сказать, в них и сегодня прекрасно работает система подготовки к школе. Дети пятого-шестого года жизни владеют скоростным чтением, основами математических знаний и могут решать примеры, понимают, что такое модель слова, различают гласные и согласные, умеют составлять творческие рассказы и пересказывать прочитанное. Им даются азы музыкального образования и основы трудового воспитания, есть уроки физкультуры. Все это дети постигают в мягкой и увлекательной игровой форме с учетом степени их психологической готовности.

Созданные несколько лет назад учебно-воспитательные комплексы (УВК), где функционируют классы младшей школы, прекрасно зарекомендовали себя. Они идеально решают проблему перехода от детского сада к школьному обучению. В этой системе минимизируется возможный ущерб для психического и физического«здоровья ребенка. Наилучшим образом решается и другая проблема: в младших классах школы у ребенка 3-4 урока, если повезет есть группа продленного дня. В заводских УВК ребенок занят целый день в предельно комфортных условиях с соблюдением режимов питания и отдыха. В результате их выпускники выходят морально готовыми к дальнейшему обучению, физически крепкими и сильными психологически.

«Мы все это проходили, — говорит о школьных реформах Татьяна Филонок. — Позитивные перемены всегда нужны, но нельзя ставить эксперименты над детьми. Вряд ли стоило растягивать учебные программы на 12 лет. Опыт показал — дети не становятся от этого умнее.

Не стоит и лишать ребенка детства, стараясь как можно раньше усадить его за парту. Мое глубокое убеждение — ребенок должен посещать детский сад, исключение — противопоказания по здоровью. Отечественная педагогика создала прекрасные программы дошкольного образования, но помимо этого есть не менее важный аспект — социализация ребенка. Этого даже самая заботливая мама не сможет дать своим детям».